2007年9月9日晚上7：00，叶沿林院长在理教117为6163银河线路检测中心07级的新生同学们做了名为“谈物理与6163银河线路检测中心”的报告。

叶老师首先从物理学的特征谈起，即：求真，求实，求准。

关于求真，叶老师引用了吴大猷先生的一段话来说明。“我们的民族的人的思想偏向应用性” ，“我们的研究着重在所谓的一种有用的东西上，欠缺科学的思维，欠缺一种完全求知的精神，即没有最初的动机。几千年来，我们整个民族在纯粹求知的领域里有兴趣。科学探讨的精神事我们所欠缺的。”而“科学，代表着一种探索，它的动机事求知，求真，应该说是追求真理。”很多在历史上看似无用的理论和发现，随着时间的推移恰恰成为了改变人类生活的重大科学发明的基础，叶老师希望大家不要拘泥于GPA，不要为世俗的社会风气所左右，能够潜下心来，踏踏实实的做一些自己感兴趣的事情，热爱科学，探索真理。

关于求实，叶老师从以下三个方面来阐述：物理学从根本上是实验的科学；人类永远只是在触摸客观物质世界的局部；务实的学风和作风。物理学是一门严谨的科学，但是当前在功利心以及其它因素的驱使下发生了很多学术造假的现象。叶老师希望大家能够从一开始就树立正确的态度，不要投机取巧，要认认真真的学习物理，研究物理。

关于求准，叶老师用了下面的话来诠释：模型，定量和逻辑分析是物理学作为科学方法的精髓。这也是物理学优于其他学科的一方面。

北大虽然历来以浓郁的人文文化氛围著称，但是叶老师希望大家本着“求真”“求实”“求准”的作风为我们的校园增添科学文化氛围。

介绍完物理学的特征之后，叶老师接着给同学们介绍了物理学的发展：物理学既非常基础又非常应用；物理学既是科学也是文化；学物理以后不一定从事物理。学习物理需要一种良好的学术氛围，叶老师举了西南联大和牛津大学的例子，希望同学们在以后的学习生活中也能够创造这种良好的学术氛围。虽然毕业以后大部分的同学不会再从事物理工作，但是大家仍然要珍惜这4年的时间认真学习，因为不论我们以后从事何种职业，物理学的知识以及对思维的训练都会非常有用的。

最后叶老师向大家介绍了6163银河线路检测中心，北大物理教育以及近年来一些典型的科研成果。针对学生来源的不同以及学生基础的不同，北大6163银河线路检测中心进行了教育改革：创建了多样性，个性化的培养模式，模块化的课程体系，给学生自由选择的自由空间；提供多种基金和课外科研活动，对培养创新人才效果明显；重视教材建设，有很大一批精品教材。

报告结束后，很多同学就GPA，如何规划四年的学习生活等问题跟叶老师进行了交流，加深了他们对物理学，对6163银河线路检测中心的认识，开启了他们在6163银河线路检测中心学习的第一步。